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Monthly Archives: 六月 2009

注意力不集中的管教原則(三)

注意力不集中的管教原則(三)

建議家長在教管專注力不集中的孩子時,應注意以下原則:

  • ‧ 讓孩子明瞭,自己做錯的事情要自己去承擔其結果。
  • ‧ 家庭裡的其他成員也應該遵守規則。
  • ‧ 向子女明確地規定要遵守的行為。
  • ‧ 為了增加孩子好行為的次數,最好選擇子女喜歡的獎勵方式,像是關懷、讚美、獎品、增加娛樂時間、減少被分配的家務等。
  • ‧ 在責罵孩子,或是要其承擔行為後果時,都應先充分解釋理由,才能讓孩子明白自己做錯了什麼。
  • ‧ 要讓孩子明白什麼是對的、什麼是錯的,這樣他們才能避免及減少犯錯。
  • ‧ 在面對孩子的錯誤時,要先抑制情緒,不要用說教或嘮叨的方式,應採取堅持且有條有理的應對,才是最好的方法。

注意力不集中是可以改善的,需要家長耐心、細心及愛心,幫助注意力不集中的孩子培養學習的專注力及信心。

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注意力不集中的管教原則(二)

注意力不集中的管教原則(二)

建議家長在教管專注力不集中的孩子時,應注意以下原則:

  • 基本上,家長的心中都要接受我的孩子是由於先天性疾病的關係,才很難像其他一般兒童一樣達到我們的期待。要抱持這種想法與心態來對待注意力不集中的孩子才公平。
  • 不要認為子女會有這樣的問題或障礙,都是因為父母本身的錯誤。
  • 每天入睡前,原諒子女當天做錯的行為,並將憤怒的情緒、失望、不愉快的感覺通通倒進心靈垃圾桶,不要讓這些情緒影響隔天的心情。
  • 不要將子女的問題全部視為子女的錯,其實孩子也是很辛苦地在面對這一切。
  • 爲了讓獎勵更具效果,應時常更換獎勵方式(最好將獎勵方式定在可達到的範圍內,並以引發動機為原則)。

注意力不集中是可以改善的,需要家長耐心、細心及愛心,幫助注意力不集中的孩子培養學習的專注力及信心。

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注意力不集中的管教原則(一)

注意力不集中的管教原則(一)

建議家長在教管專注力不集中的孩子時,應注意以下原則:

  • ‧ 不論孩子的行為是好是壞,家長均要給予正面及負面的回應,再從中慢慢調整其偏差的行為。
  • ‧ 為了減少不當的行為,以及將其行為引導至正面,父母的反應要非常明確且深刻,才能使孩子確實地體驗到自己做錯事情。
  • ‧ 在處理不當行為之前,先分析思考其事件是否有正面的動機;此外,更要讓孩子知道獎勵與處罰的理由,否則對孩子毫無好處,並不能獲得改善或矯正的效果。
  • ‧ 在管理子女的行為時,要維持一貫的態度,因為一時的心軟或太過於憤怒,皆會讓孩子搞不清楚,到底怎麼做才是好的。
  • ‧ 不要一昧地以口頭訓話方式責備孩子,應該對照孩子的行為後,再決定要給予處罰還是獎勵。對於孩子的行為,父母要時常給予獎勵或處罰的回應,才能讓孩子明確地了解對或錯。

注意力不集中是可以改善的,需要家長耐心、細心及愛心,幫助注意力不集中的孩子培養學習的專注力及信心。

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