藉由兒童美術，培養興趣及自信

兒童美術主要是要讓孩子對美術產生興趣，再求技巧上的提升。可以藉由遊戲與美術繪畫的融合，讓孩子不知不覺對美術不害怕，並且引導他們從生活中多觀察，使他們能在生活中自然學習與記憶這些圖騰，如此才能讓他們沒有壓力並且快樂的學會繪畫。

現代兒童美術應著重在創意與想像力的啟發，尤其對各種年齡層的兒童採取不同的教學重點(如1 ~ 3.5歲為「塗鴨期階段」，3.5 ~ 4歲為「命名塗鴉期」)，兒童美術的重點在啟發他們、鼓勵他們開始主動去觀察這個世界上有形事物，輔導者則可以做簡單的引導，簡化物體的線條與造型．然後教導孩子學會畫畫。

當孩子一發現他能盡情揮灑整張圖畫紙時，是感到非常有成就感與駕馭的喜悅的，因為在塗鴉的想像世界裡他是主人，所以一但我們不斷以大人的角度給予批評與負面的指導，孩子很容易在探索學習中感到挫折，因而打消了主動學習的意願，所以我們應該多鼓勵孩子勇於拿起畫筆，藉由畫筆展現出孩子內心世界，並從中了解他所要表達的東西，也許我們看來沒什麼美感，但一旦他從圖畫中找到樂趣，也許就能因此引響孩子的一生。

若是為了啟發孩子的創造力，除了藉由兒童美術讓孩子發揮外，日常生活中對於孩子創造力的表現，父母應有一顆寬闊的心來接納各種差異，不墨守成規，悅納孩子不同的意見，多提出一些開放性，沒有單一答案的問題，讓幼兒多一點思考空間，並提供幼兒豐富的感官經驗，以奠定知識的基礎，而教學更是要多變多元化，以提高幼兒創造的興趣。（參考資料:雅虎奇摩、愛因斯坦不玩識字卡-九周文化）

天才寶貝的專業師資群結合了認知、音樂、圖畫、肢體動作…等多種媒介，透過遊戲的方式，設計了＂幼兒潛能激發＂課程， 促進孩子知覺感官的健康與發育，擴充孩子的生活經驗，啟發孩子的想像力與創造力。歡迎進一步了解＂幼兒潛能激發＂課程！