認識「過動兒」
認識「過動兒」
[insert-html-here 1]過動兒除了會出現1. 集中注意力的困難、2. 活動量過大3. 衝動主要的這三大特性之外，他們也常會合併出現以下的情形：
(一) 課業學習的困難：由於過動兒無法長時間專心，上課易分心，加上一般學科通常對他們缺乏吸引力，上課的內容可能無法完全吸收，而且過動兒不喜歡寫回家作業，缺乏練習，導致學校課業方面受到影響；有些能力較好的過動兒，因為低年級的課業較為簡單容易，可能到高年級課業較為繁複時，才出現這方面的問題。另外，有一部分的過動兒會合併閱讀障礙，導致他們的認字或閱讀能力嚴重落後，因而不利於目前普遍以文字為主的學習。
(二) 人際關係不好：過動兒常因為沒辦法和別人輪流玩遊戲，上課愛講話，或是行為舉止較為粗魯、莽撞，造成同學或朋友不喜歡和他們在一起，或是常常向主要照顧者告狀。除了同儕之外，過動兒也容易因為常重覆犯同樣的錯誤，或是頂撞師長、合理化自己的行為，而讓人覺得很難教導他們。
(三)情緒困擾：過動兒的情緒變化大，而且情緒表現強烈，有時會顯得過度興奮或負面的情緒不容易安撫。他們常在想法和行為方面表現得比實際年齡幼稚，因此容易受到別人的批評、責怪或拒絕，長期下來，他們容易出現自信心不足和負面的自我形象。
(四)語言或溝通問題：有些過動兒說話無法有條有理、前後夾雜不清，或是講話速度太快、發音不清楚，都會造成別人聽不懂他所要表達的意思，導致溝通障礙而影響其人際關係。
(五)行為問題：一部份的過動兒可能表現出反抗權威或不遵守一般常規，甚至出現說謊或偷竊等不良行為。
(六)動作協調障礙：有些過動兒除了粗心、莽撞之外，也可能出現動作笨拙的情形，例如沒辦法單腳跳、字寫得不好看等等。
(七)喜歡操作、熱心幫忙、具創造力：過動兒雖然有前述的一些困難，但是他們仍有許多優點，例如在日常生活上熱心幫助別人、仗義勇為，而且對一些事物他們常有一些與眾不同的看法或新奇的點子。
文章引用：精神科 黃淑琦醫師
