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	<title>ISB天才寶貝潛能激發樂園</title>
	<link>http://www.imsuperbaby.com</link>
	<description>ISB天才寶貝提供幼兒律動、兒童舞蹈有氧、兒童瑜珈、兒童發展評估、兒童音樂創意等服務</description>
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		<title>6-12歲的兒童玩具</title>
		<description><![CDATA[蘇英婷 物理治療師    「兒童」指的是6~12歲的孩子，這年紀的孩子並不應該終日沉浸在課業的壓力下成長，他們也需要喘息的時間。從遊戲中快樂學習，才能讓孩子真正吸收，適合的兒童玩具有助於孩子的成長與學習，所以將家長也應為6~12歲的孩子挑選適合的兒童玩具： 富教育性的兒童玩具：家長為孩子挑選兒童玩具時，可以參考孩子的興趣，與在校所學的範圍，挑選教育性高的兒童玩具，例如：積木、科學實驗。 操作性的兒童玩具：家長可以挑選需要孩子自行操作、組裝的兒童玩具，可以增進孩子的手眼協調、精細動作發展，並培養耐性，例如：積木、模型、拼圖。 多元化的兒童玩具：家長選擇的兒童玩具最好包含內容越廣越好，不要只限於某一個領域，讓孩子可以均衡地接受不同的學習經驗及刺激。]]></description>
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		<title>積木玩具的選擇</title>
		<description><![CDATA[蘇英婷 物理治療師     很多家長會為孩子選擇積木玩具，但市面上的積木種類非常多，常讓家長不知如何選擇，以下是選擇積木玩具的原則，家長在選購時可以作為參考： 1.安全的積木玩具： (1)   積木玩具的材質必須平整，不要有尖銳突出處，否則孩子在操作時、或不小心踩到都容易受傷。 (2)   2歲以前的孩子，盡量不要選擇零件太小的積木玩具，因為孩子可能會不小心放入嘴巴或塞入鼻子。 (3)   注意積木玩具的染色狀況，若選購時顏色容易殘留在包裝袋或包裝盒，千萬不要購買！ 2.適齡的積木玩具：選擇積木玩具要考量孩子的年齡，對孩子太難的積木玩具容易造成挫折感，太簡單又無法激起孩子的興趣，所以難度要恰到好處。 (1)1歲之前：建議選擇堆疊式的積木玩具。 (2)1~2歲：可以選擇軟式材質的組合性積木。 (3)3~5歲：可以選擇硬式的組合性積木玩具，操作難度可以隨著年齡而增加。 (4)6歲以上：可以選擇難度更高的積木玩具。 3.多元化的積木玩具：積木的配件越多元，孩子可以組裝的變化性更高，孩子的想法也不會受限於積木。 4.高創造性的積木玩具：創造性高的積木玩具，主題可以隨孩子的想像力而自由變化，不一定就只能組合單一物品，例如：車子或飛機，還可以組合成其它交通工具、動物、水果、樂器、符號、日常用品…等等，這樣孩子才可以發揮他們無限的想像力。 5.富教育性的積木玩具：積木玩具不單單是讓孩子組合，還可以讓孩子學習空間架構、邏輯思考、數學概念、觀察力、聯想力、配對、分類、科學概念、及問題解決，所以盡量選擇教育性高的積木玩具，可以讓孩子學習更多元化！]]></description>
		<link>http://www.imsuperbaby.com/archives/24335</link>
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		<title>積木教學上要注意的事項</title>
		<description><![CDATA[蘇英婷 物理治療師     孩子在學習操作積木時，常會出現以下幾個狀況，需要老師或家長注意： 完全依賴大人：孩子沒有信心可以完成積木的組合，處處想要大人協助，容易成為大人的積木作品。 刻意模仿：孩子沒有自己創造力發揮的機會，無論選擇積木的顏色、形狀、積木排列方式，都想要跟老師的積木作品一模一樣，請他自己試試看時，反而不知所措。 偏離主題：每次的積木課程都會有主題性，這類孩子可能會做自己想做的積木，而不理會這次的主題安排，例如：主題是「動物」，孩子則想要做「槍或車子」，這樣容易無法學到這堂課程的精髓。 不接受教導：孩子想要獨自操作積木，當大人給予引導時，會拒絕接受，或將大人的手撥開。 失去耐心：積木完成一半則失去耐心，而不願意再繼續完成積木作品。 過度愛護或不愛護作品：對於自己完成的積木作品過度保護，強烈保護、拒絕與他人分享，或是亂丟自己的積木作品。 以上這些狀況，皆需要老師或家長耐心引導，讓孩子從積木中獲得更大的樂趣及成就感。]]></description>
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		<title>益智遊戲與創造力的培養</title>
		<description><![CDATA[「主動探索」的能力讓孩子開始發現這個世界的有趣及可愛，同時激發出「創造性」的想法，藉由這些創意的源源不絕，孩子會有更多創新的想法及作品產生，這在孩子成長中也是很重要的一環。據研究統計5歲以後的孩子創造力會瞬間驟降，因為他們吸收更多死板的知識及規定，同時填鴨式學習的開始，孩子的創意會因為沒有啟發而漸漸呆化、甚至消失。 建議平時家長可以讓孩子在一個互動性高的學習環境下學習，鼓勵孩子創意思考，例如：肢體表演、說故事 、積木、繪畫、黏土、各式各樣的創作、益智遊戲、益智玩具，讓孩子在成長過程中，透過創作、益智遊戲中學會如何架構、排列、分類、組織、歸納，激發孩子的想像力及邏輯思考；並藉由無拘無束的創作及益智遊戲的過程得到學習的那份喜悅與智慧。 想了解更多有關益智遊戲的商品 ISB天才寶貝首度引進英國研發的莫兒方積木教學系統，系統完整的潛能創意積木課程，激發孩子創造力、專注力、手部靈巧性、自信及耐心]]></description>
		<link>http://www.imsuperbaby.com/archives/24327</link>
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		<title>選擇幼兒玩具的五大考量</title>
		<description><![CDATA[給孩子玩具固然重要，但在如何選擇適當的玩具更為重要，以下幾點提供家長在選擇幼兒玩具時參考的方向。 1.幼兒玩具的安全性： 由於幼兒的判斷力較弱，比較無法區別玩具本身是否有危險性，因此在選購玩具時，應該注意是否含有安全標誌，這是相當重要的選購指標。 2.幼兒玩具的教育性： 選購的玩具應該具有教育性，也就是孩子能夠從中學習到一些啟發，如方位、形狀探索、顏色等學習。 3.幼兒玩具的適齡性： 應該隨著孩子的成長，選擇適合孩子年齡階段的玩具，避免太過困難或太簡單，才能引發孩子的興趣。 4.幼兒玩具的多元性： 提供給孩子的玩具應該要多樣性，不要只有單一一種，具有多種變化性，讓孩子能夠自由選擇與改變，如此能幫助刺激孩子的潛能發展。 5.幼兒玩具的創造性： 所選擇的幼兒玩具要能讓孩子可從中啟發創意，同時玩具的顏色與造型，也都要能激起孩子的潛能發展。 當孩子還小時，不妨提供豐富且多樣化的幼兒玩具，讓他們來探索環境，你將發現孩子會有意想不到的反應，能讓孩子在遊戲中學習成長，更別忘了您與孩子間的互動與陪伴喔!! 參考資料：每個孩子都是天才-大利文化 ISB天才寶貝首度引進英國研發的莫兒方積木教學系統，系統完整的潛能創意積木課程，激發孩子創造力、專注力、手部靈巧性、自信及耐心]]></description>
		<link>http://www.imsuperbaby.com/archives/24320</link>
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		<title>正確使用幼兒玩具</title>
		<description><![CDATA[早期教育的訓練中，幼兒玩具扮演著重要的角色，提供孩子各種刺激與探索，更重於書本知識的學習，也提供家長一個指標。 早期教育的階段中，應該提供孩子比較多種類的玩具，以和睦的家庭環境來幫助他們感受愛與安全，讓孩子能安心的玩，孩子藉由幼兒玩具來進行各種探索與嘗試，藉由玩，來尋找問題解決的方法與如何使用，這些對於促進大腦發展都有長足的幫助。 家長不妨讓孩子玩玩具時能自由隨意的玩耍，不要給予限制與規則，甚至容許孩子拆裝玩具，可以讓孩子將玩具其中的元素破壞後，再拼裝成新的物品，而非強調讓孩子按照玩具設計的玩法來玩，可以培養孩子探索與創造的能力。或者家長可在選擇幼兒玩具時，便稍注意是否可拆裝或玩的多變性高不高。另外，家長也不應該告誡或叮嚀哪些玩具是給女孩子玩的，哪些玩具是給男孩子玩的。 但要提醒家長的是，別讓那些幼兒腦部發育的五花八門包裝迷惑了你，截至目前為止，沒有任何一項產品是經過科學實驗證明能夠提升幼兒腦部發育的。要掏腰包前， 不妨先想想家裡有哪些東西，也可以刺激促進寶貝的學習反應，得到相同的效果。應知道孩子與遊戲輔導者一起玩耍所得到的學習效果，會比那些宣稱可促進腦部發 育的「先進」教育器材要來得好。同時想幫助嬰兒、學步兒或學零前孩童提升學習能力及腦部發育，最好的方法是隨機教育，而非識字卡(死記)。更別忘了，大自然是最好的教室喔! （參考資料：每個孩子都是天才-大利文化、愛因斯坦不玩識字卡-九周文化） ISB天才寶貝首度引進英國研發的莫兒方積木教學系統，系統完整的潛能創意積木課程，激發孩子創造力、專注力、手部靈巧性、自信及耐心]]></description>
		<link>http://www.imsuperbaby.com/archives/24309</link>
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		<title>最新特惠方案公告</title>
		<description><![CDATA[]]></description>
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		<title>兒童發展潛能評估特惠方案</title>
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		<title>ISB天才寶貝 家長講座</title>
		<description><![CDATA[8月份 天才寶貝 家長講座 主題:幼兒人格及道德發展 時間 : 8/24(三)PM7:00~8:00 主講人 : 蘇英婷 物理治療師 參加人數 : 只限6位家長 地點 : 天才寶貝(可點選左欄網路地圖觀看地點) 報名請點選連結:http://www.facebook.com/event.php?eid=125265467565083]]></description>
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		<title>發展評估方案E</title>
		<description><![CDATA[預付訂金為 NT 500元整，請選擇下列任一方式付款： &#160; 一、付款方式採 「線上刷卡」（請點選下方圖示） 二、付款方式採 「ATM轉帳付款」]]></description>
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