何謂感覺統合治療？

復健科職能治療師 李欣怡

　　感覺統合治療是依照孩子的發展與特殊需要所設計的活動，而非教孩子作某一特定的活動或學習某種運動技巧。設計活動時須注意到這是有目標的活動過程，強調孩子的主動參與性或依其需要適當的引導，在活動的過程中，仔細觀察孩子對這些活動刺激的適應性反應、神經系統反應，以隨時修正活動。治療需由接受過專業訓練之職能治療師執行，越早治療療效較佳。所以一般坊間有許多未受過專業訓練的人員，主張他們是做感覺統合訓練，且不適當的誇大其效果，造成感覺統合這幾個字的濫用，使有些人對這方面的真正療效造成誤解。其實感覺統合理論只是職能治療師在解決孩子問題的一個參考架構，治療一個孩子的問題時，我們還需多方考量其它因素及其它參考架構。所以有些人不適當的誇大，認為只要做感覺統合就可以解決孩子的所有問題，其實是相當錯誤的。

感覺統合建議訓練活動

一、 觸覺活動

用大球或厚棉被在趴姿下滾壓其身體四肢，或坐在搖椅上可使安靜下來。
在鋪地毯或毛毯的斜坡上側翻滾。
手伸入觸覺箱內找尋玩具(觸覺箱內裝各式豆子、米粒、通心粉、玉米粒、種子等)。
玩黏土遊戲，例如將黏土做成各種動物形狀。
玩手指畫(可以顏料、醬糊、砂等當材料)。
全身抹乳液.若孩子有排斥現象，建議他自己擦

二、 前庭覺活動

溜滑梯(坐著溜下或趴著俯衝下來)。
慢速規律性盪鞦韆。
讓小孩坐在大球上，雙手扶住其腰部，幫他做上下彈的動作，或趴在大球上做上下彈。
讓小孩趴在大球上，大人雙手抓住小孩的腿做來回向下俯衝動作。
讓小孩趴在大球上，大人雙手扶住小孩的大腿或腰部，令小孩彎俯撿起地板的球或沙包，再抬起身將球或沙包投到籃子裡。
趴在大球上做活動，如繪圖或拼圖。
雙手抱球高舉過頭,全身似木頭翻滾一段距離.

三、促進兩側統合活動

袋鼠跳或小白兔跳。
船行前進，即長坐在地板上，以手或腳前後移動。
雙腳跳格子
雙手滾大球類(或海灘球)
用粘土以雙手搓湯圓

四、 促進動作計畫能力

大人手腳做出不同姿勢，讓小孩模仿。
大人臉部做不同表情，或口部做出不同表情，令小孩模仿。
大人以積木疊成不同模型，令小孩模仿。
大人做出兩個(可依小朋友能力增加)步驟的動作，令小孩模仿。

五 . 本體覺活動

跳床活或邊在跳床上彈跳,邊投球入籃框
在運動軟墊上袋鼠跳
以雙腳夾布球方式運球比賽
小牛耕田(孩子在地皮上呈狗爬式，大人將小孩的雙腳抬起，令其以雙手走路)
鑽呼拉圈或椅子山洞
以各種方式比力氣

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