如何選擇合適的兒童才藝班?
如何選擇合適的兒童才藝班?
既然在潮流之中,或多或少都有機會接觸到兒童才藝班,那麼如何才能避免「搭錯車」,才不會浪費時間、金錢,又生閒氣?或抹煞孩子的學習動機與興趣呢?
首先要清楚對孩子學兒童才藝的「目的」是什麼。是惑於廣告?是來自親朋的壓力?是自己的虛榮心或是補償性心理?要變化氣質?是學了多久就可上台表演,參加比賽,得獎回來?或是在學習過程中得到「快樂」?
挑選兒童才藝活動時,要以孩子的「個性、能力、興趣、平日的表現」…等為依據,帶他一起參觀,挑出適合他學習的活動,擴展他的能力(如藉由塗抹的活動,強化手腕及手指的肌肉動作),或修整他的個性(獨佔性較強的孩子,藉由小組活動學習與人共處)。
兒童才藝學習的內容最好能包含有肌肉的活動、感官的活動、情意的活動、及腦力的活動,而不是僅在做一些反覆、機械式的練習或背誦,這是一種非常無趣且無意義的學習。有些學習活動若不注意,還可能傷及筋骨、視力、姿勢不良,影響成長與發育。目前幼稚園及小學的教學都在往比較開放及多元化的路上走,兒童才藝的學習也應配合這個大方向。
另外,進行兒童才藝教學的老師,是否懂得兒童的心理與需要,除了必備的專業知識,有無足夠的愛心與耐心教導及處理學習上的問題,能否根據孩子的需要及生活經驗隨機調整教學的內容,使學習更生動活潑?有否適宜的教具配合教學的進行?回家要做哪些練習或作業活動?這些都應考慮進去!
【文章出處:國立教育研究院籌備處幼教科副研究員李駱遜】
ISB天才寶貝建議家長在讓小朋友學習兒童才藝之前,可以透過「兒童全方位發展評估」了解孩子的潛能,
或是「兒童壓力與情緒調整」課程增加孩子的專注力,讓學習才藝的效果完全發揮。