先了解孩子特質，再決定學什麼

　 時間、金錢有限的情況下，該讓孩子學什麼才藝，更是令父母傷腦筋。
　 調查發現，半數以上父母自行決定讓孩子上什麼，很少問孩子意見，或和他們討論。時下父母幫孩子安排的才藝補習班仍以功能性、培養智育方面的居多，例如英文、珠心算，一半以上的孩子都學過。
　 此外，一窩蜂的現象，也表現在兒童學才藝，像跆拳道在奧運競技中為國爭光，馬上坊間的跆拳道教室裡上課人數激增；旅外的圍棋好手歸國比賽，也掀起一陣兒童學圍棋的熱潮。
　
在父母徬徨不知道該讓孩子學什麼之前，教育專家建議要評估幾點：
　■自已孩子的個性特質適合上這種兒童才藝課嗎？有這方面的天份嗎？
　■孩子是不是真的有興趣？上課開心、有自信、有成就感嗎？還是一直很排斥、覺得很挫折？
　而且，不要拿別人學習的項目當作選擇標準，而隨便讓孩子參加才藝補習班。
　 「別人家孩子學什麼和自己孩子學什麼是兩回事，」林口長庚醫院兒童心智科主治醫師吳佑佑認為。就算是一家人，也並非兄姊學什麼，弟妹也一定要學。如果孩子沒興趣，或沒有天份而學得吃力不開心，上課苦著一張臉，活像受酷刑，　 那上才藝補習班就變成一種處罰了，「你幹嘛花錢讓別人處罰自己的孩子？」吳佑佑說。

文／謝曉雲 康健雜誌　第076期　2005/03/01 出刊