近期，在國內感覺統合治療引起各界的興趣，時常聽到老師與家長討論有關感覺統合這樣的話題，他們總是希望找到對自己孩子有幫助的方法，於是積極努力到處去打聽這方面的資訊，並請教一些專家，或是到圖書館及書店尋找答案，最後得到一些有關感覺統合片段、模糊的理論，以及相同問題困擾的家長經驗談。

　　現在感覺統合似乎已經是家長時常聽到的一個名詞，在普遍認知觀念中，感覺統合已經被定義為有助於讓孩子更聰明，腦部更能全方位發展的一套教育方式，但何謂感覺統合？以及感覺統合真的能讓孩子頭腦變聰明，學習能力便更好嗎？相信依然是家長心中的疑問吧！！

　　到底什麼是感覺統合?其實感覺統合是一種神經生理處理的過程，在這過程中所處理的就是我們身體接收到環境中對我們身體各部位的刺激所產生的各種感覺，然後把這些的感覺整理起來而讓大腦能很清晰的了解明白，之後才能很自然的表現出適合的應對行為。

　　在我們的身體上佈滿著各種感覺器官的接受器，這些接受器就像是偵測器，它接收人體與環境互動所產生的感覺，再將這些感覺以訊號的方式傳達至身體的中樞神經（大腦）。若是過程中有任何問題時，大腦無法回應感覺的訊息，便會造成失調。

　　感覺統合是一位美國職能治療師愛爾絲博士為學習障礙兒童所發展的一種治療方法，她是以神經生理的角度來分析感覺統合障礙。

　　感覺統合治療就是提供前庭系統、本體覺系統與觸覺系統的各種感覺刺激的輸入，並給予適當的整合控制，讓孩子依照本身內在趨動力來引導自己的活動與組織自己的行為，配合當時所處環境形成適應性的反應行為，讓孩子利用這些過程而達到感覺統合。

　　孩子在成長過程中，藉由探索及觸摸可以得到許多的收穫，可以幫助他們往後精細動作與認知能力、甚至情緒的穩定性，所以父母應提供一個安全又寬敞的空間，讓孩子自由的玩樂、自由的學習，往後才會在各方面有好的發展。

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